ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ: ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΣΧΕΣΗ ΖΩΗΣ! (της Ελένης Χαδιαράκου)

Κάθε παιδί (όπως και κάθε ενήλικος) μαθαίνει από τα ζώα, τι σημαίνει αγάπη αλλά και τον τρόπο να την εκδηλώνει. Αν τα παιδιά μάθουν από μικρά να αγαπούν τα πλάσματα της φύσης, δεν μπορεί παρά να γίνουν φιλόζωοι όταν ενηλικιωθούν.

Διαβάστε περισσότερα...

ΤΑ ΓΑΪΔΟΥΡΙΑ (της Ελένης Στούμπου-Κατσαμούρη)

Τα γαϊδούρια τ’ αγαπώ. Είναι το αγαπημένο μου είδος στο ζωικό βασίλειο, σχεδόν παραπάνω από τους ανθρώπους. Με γεμίζει ευτυχία το βλέμμα τους, συνεννούμαι μαζί τους κατευθείαν. Τ’ αγκαλιάζω, όταν τα βρίσκω στα νησιά, τρίβουνε κι αυτά τη μουσούδα επάνω μου σαν να μ’ αναγνωρίζουν. Υπάρχουν άνθρωποι που άνετα θα τους έλεγες γαϊδούρια, αν δεν γνωρίζεις τα γαϊδούρια τ’ αληθινά.

Διαβάστε περισσότερα...

ΔΟΚΙΜΙΟ ΠΕΡΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΒΛΑΚΕΙΑΣ (του C. M. Cipolla)

ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΚΑΤΑ κοινή ομολογία, σε αξιοθρήνητη κατάσταση. Τούτο άλλωστε δεν είναι κάτι το νέο. Όσο πίσω κι αν καταφέρει κανείς να κοιτάξει, αυτές ήταν πάντα στην ίδια αξιοθρήνητη κατάσταση

Διαβάστε περισσότερα...

ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ ΚΕΛΑΗΔΟΥΝ ΜΕ… ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ & ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ

Απ’ ό,τι φαίνεται, δεν καθορίζεται μόνο η ανθρώπινη γλώσσα από γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες. Ακόμα και τα πουλιά, έστω κι αν δεν έχουν ουσιαστικά ή ρήματα, χρησιμοποιούν «κανόνες» γραμματικής και συντακτικού όταν τιτιβίζουν, σύμφωνα με μια νέα πρωτοποριακή ιαπωνική επιστημονική έρευνα που έγινε σε σπίνους.

Διαβάστε περισσότερα...